Đề kiểm tra cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 – Tuần 32
Đề kiểm tra cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 – Tuần 32
Hướng dẫn
Kiểm tra cuối tuần Tiếng Việt 4 Tuần 32
I- Bài tập đọc hiểu
Gấu bông carmen
Ba năm trước, con gái tôi, Asli bị ung thư. Sau cuộc đại phẫu, cô trở nên nhút nhát và đầy nghi ngờ về thế giới xung quanh. Một ngày nọ, chúng tôi đang xem một chương trình truyền hình về một nhà báo đã quá giang trên khắp nước Mỹ. Asli đột nhiên thốt lên, “Tôi ước mình có thể làm được điều đó!”. Tôi nhìn vào đôi mắt rực lửa của con gái mình và chợt nhớ đến chú gấu bông Carmel của Asli. Tại sao không để Carmel lưu diễn nước Mỹ thay vì Asli?
Chúng tôi đã mua cho Carmen một cuốn sổ đẹp để dùng làm nhật ký hành trình, và Asli đã viết trên trang nhất của cuốn nhật ký hành trình của Carmel:
“Tên tôi là Asli và tôi mới mười tuổi. Tôi thấy trên TV rằng có một nhà báo đi nhờ xe trên khắp nước Mỹ. Tôi rất muốn làm điều này, nhưng bố mẹ tôi không đồng ý. Tôi muốn gấu bông Carmel làm điều đó cho tôi. Rất tiếc, anh ấy không thể tự đi được, bạn có thể giúp anh ấy được không?…. Hãy để Carmel đồng hành và bảo vệ anh ấy. Tôi sẽ nhớ Carmen rất nhiều.
Những người bạn mới. Carmel và Asli.
Khoảng giữa tháng 9, Carmel về đến nhà trong một chiếc hộp được đóng dấu bưu điện từ Hawaii. Chiếc hộp chứa đầy những kỷ niệm về những vùng đất mà Carmel đã đến thăm và những người anh đã gặp. Một chiếc mũ rơm Guy-consin. Một chiếc vòng cổ của người da đỏ Cheroki. Một bức ảnh chụp bằng chuột Mickey. Một bức ảnh khác cho thấy Carmel đang bơi trong một hồ bơi ở Arizona. Carmel đã đến mười sáu tiểu bang, bao gồm cả Hawaii.
Nhưng Carmel đã mang về nhiều hơn thế, anh ấy thậm chí còn quay lại với bạn bè của mình. Những người bạn mà một đứa trẻ mười tuổi sống ở vùng nông thôn Iowa như Asli sẽ không bao giờ có cơ hội gặp mặt.
(Maryta I-gun)
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.
Đầu tiên. Asli mong muốn điều gì khi xem một chương trình TV?
a- Du lịch khắp nước Mỹ như một nhà báo trên truyền hình
b- Được bố mẹ đưa đi du lịch vòng quanh nước Mỹ bằng gấu bông.
c- Đi du lịch thăm bạn bè khắp năm châu.
2. Làm thế nào Asli có được điều ước của mình?
a- Yêu cầu bố mẹ để tôi tự do đi lang thang ở Hoa Kỳ khi đi nhờ xe
b- Với gấu bông Carmel quá giang ở Hoa Kỳ
c- Đưa cho tôi con gấu bông Carmel để quá giang sang Mỹ
3. Dòng nào dưới đây nêu đúng và đủ những kỉ niệm mà chú gấu bông Carmel đã mang lại cho Asli?
a- Một chiếc hộp có con dấu Hawaii, một chiếc mũ rơm Guyconsin, một chiếc vòng tay của người da đỏ Cheroki, một bức ảnh chụp bể bơi ở Arizona.
b- Mũ rơm Guyconsin, vòng tay Cheroki Indian, ảnh chụp cùng chuột Mickey và chụp tại hồ bơi Arizona.
c- Chiếc nhẫn của người da đỏ Cherokee, bức ảnh chụp cùng chuột Mickey, bức ảnh Carmen đang bơi trong một hồ bơi ở Arizona.
(4). Em hiểu “những người bạn” trong câu “Nhưng Carmel đã mang về nhiều hơn thế, anh về với bạn” là ai?
a- Những người theo Dòng Cát Minh về nước sau chuyến đi đến Hoa Kỳ
b- Những người được Dòng Cát Minh gặp gỡ trong chuyến đi đến Hoa Kỳ
c- Họ là những người bạn tốt đã đưa Carmen đến Hoa Kỳ
II- Bài tập chính tả, bài Luyện từ và câu, Vở bài tập.
Đầu tiên. Viết lại các câu đúng chính tả sau khi điền vào chỗ trống:
một) S hoặc X
Ai đã mang đứa trẻ…. Áo khoác… ang… ông nội
Hãy để tôi… chiếc áo choàng… bay trong lồng… a.
……………………………………………………
……………………………………………………
b) con ong hoặc ông nội
Đ… .s… .. lở đất bên cạnh
Đôi cánh… .vàng… .chúc mừng đôi bên.
……………………………………………………
……………………………………………………
2. a) Gạch chân trạng ngữ trả lời câu hỏi “Khi nào?” trong các câu sau:
(1) Khi những ánh đèn đường bị phân tán, cậu bé đứng dậy và đi ra khỏi công viên.
(2) Khoảng năm giờ sáng, tiếng gà vọng khắp xóm.
(3) Bên ánh lửa bập bùng, các già làng kể cho con cháu nghe bao kỷ niệm vui buồn.
(4) Nghe tiếng ông đi chợ về, cả lũ cháu chúng tôi chạy ra đón.
b) Thêm trạng ngữ để trả lời câu hỏi “Khi nào?” cho những câu sau:
(1) …………., Tại Quảng trường Ba Đình lịch sử, Bác Hồ đã đọc bản Tuyên ngôn độc lập, khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hòa.
(2) …………., Cậu bé Nguyễn Hiền được phong Trạng nguyên.
(3) ………… .. Darwin vẫn không ngừng học hỏi.
3.a) Gạch chân trạng ngữ trả lời câu hỏi “Vì sao?” (hoặc “Để làm gì?”) trong các câu sau:
(1) Qua quá trình học tập chuyên sâu, Minh Trang đạt kết quả tốt ở tất cả các môn học.
(2) Sau khi tắm xong, mọi thứ đều sáng sủa và tươi mới.
(3) Vì thương con, mẹ tôi đã không thể thức khuya, dậy sớm lo cơm nước cho anh em tôi.
(4) Nhờ bón phân thường xuyên nên vườn rau nhà em luôn xanh tốt.
b) Thêm trạng ngữ để trả lời câu hỏi “Tại sao?” (hoặc “Nhờ cái gì?”) cho các mệnh đề sau:
(1) …………., Tuấn Anh bị cảm.
(2) …………., Lan Anh không trả lời được câu hỏi của cô giáo
(3) …………… .., Hoa đang mặc áo len cho búp bê.
(4) …………… .., Nguyễn Ngọc Ký viết rất hay.
4. Viết phần mở đầu (gián tiếp) và phần kết bài (mở rộng) cho bài văn miêu tả một con vật nuôi ở nhà hoặc vườn thú mà em quan sát được.
Mở đầu (gián tiếp)
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
Kết luận (mở rộng)
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
>> Xem thêm câu trả lời tại đây
>> Tải đầy đủ file word tại đây
Tags: Tiếng Việt 4
Theo Soanbaihay.com