Parlez-moi d’une bonne chose que vous avez faite en 7e année

Le bonheur, il s’agit parfois de donner, c’est d’aider quelqu’un sans calculer ni calculer quoi que ce soit. Il y a des gens qui pensent que c’est inutile et gratuit, mais seuls ceux qui savent vraiment vivre pour les autres peuvent le voir : réellement aider les autres, c’est aussi s’aider soi-même. Aider les gens nous donne un sentiment de sérénité et de soulagement, afin que nous puissions voir que notre existence dans ce monde n’est pas dénuée de sens. Alors avez-vous déjà fait du bon travail ? Chacun de nous a sûrement fait des choses utiles pour aider les gens. On vous racontera une bonne histoire que vous avez faite dans l’article sur une bonne chose que vous avez faite dans le programme de Littérature 7. Le sujet n’est plus étrange, mais pour que l’article soit intéressant, il faut raconter une histoire sincèrement. , savoir diriger et mettre des détails et des récits dans l’article. Avant de mettre le stylo pour écrire, vous pouvez vous référer aux exemples d’essais suivants. J’espère que vous apprenez bien !

EXEMPLE DE SESSION N° 1 TUÉ À PROPOS D’UN BON PLAT QUE J’AI FAIT – REVENIR SUR PERDRE

Tung… libre… a épargné le son du tambour à la fin du cours. Tenant à la main un certificat de mérite “Les bonnes personnes font de bonnes actions”, j’avais hâte de rentrer chez moi rapidement pour montrer à mes parents la bonne action que j’ai faite ce matin. En marchant, j’imaginais que mon père me tapotait la tête et disait que sa fille est si bonne.

Tôt ce matin, je suis allé tôt à l’école pour faire mon devoir hebdomadaire. A cette époque, la cour de l’école était vide, seuls quelques amis balayaient la cour, ramassant l’herbe comme moi. En remettant le balai, j’ai pensé à la nouvelle série Harry Potter. C’est une édition spéciale, donc son prix est très cher, je l’aime beaucoup mais j’hésite encore à demander de l’argent à mes parents, si c’est si cher, mes parents ne me laisseront pas l’acheter. C’est la mi-automne, mais les feuilles sont trop tombées, balayant le tas

Quand les feuilles sont tombées, j’ai soudain vu quelque chose de vert allongé dans l’herbe sous l’aigle. Curieux, il s’est approché et l’a ramassé, il s’est avéré être un portefeuille. « Vous avez dû laisser tomber votre portefeuille ici. Voyons s’il y a des papiers à l’intérieur, donc je ne sais pas à qui le rendre” – pensant ainsi, j’ai ouvert mon portefeuille et j’ai été surpris, à l’intérieur du portefeuille, il y avait jusqu’à un million de dong. Oh, pourquoi quelqu’un apporterait-il autant d’argent à l’école ? Du coup je pense à la série Harry Potter avec de belles illustrations. Si j’avais cet argent, je pourrais acheter ma série préférée… Rien que d’y penser, la cloche a sonné signalant l’heure d’aller en cours, j’ai mis mon portefeuille dans ma poche et je suis allé en cours.

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Ce jour-là, je ne pouvais pas me concentrer sur mes études. Dans ma tête, je n’ai que l’image d’un portefeuille contenant un million de dongs. Je me suis dit que si je gardais cet argent, personne ne le saurait, et en plus, c’est ce que j’ai trouvé et j’ai le droit de le garder, pas parce que je l’ai volé. Avec cet argent, je peux acheter Harry Potter sans avoir à demander de l’argent à mes parents. C’est tellement amusant de tenir les livres d’histoires avec l’odeur parfumée du papier. Mais si je prends cet argent, la personne qui l’a perdu ne pourra pas le retrouver. Et si cet argent était très important pour eux ? Cela pourrait être l’argent de vos études, vos économies d’un an pour acheter un cadeau ou une série préférée comme moi. Perdre une telle somme d’argent doit être très triste pour la personne qui l’a perdue. Mais une personne qui détient autant d’argent en même temps doit être riche, cet argent ne vaut pas grand-chose pour elle, je ne pourrai peut-être pas le prendre… Non… non, mon professeur m’a appris à « ramasser ce qui est lâchée et rends-la.” personne perdue”, je dois rendre cet argent !

Des pensées contradictoires tourbillonnaient dans ma tête. À la récréation ce jour-là, il y avait une conversation sur l’honnêteté sur le haut-parleur de l’école à la radio de l’école. En l’écoutant, elle sentit son visage chauffer, elle eut l’impression qu’un haut-parleur lui parlait. J’ai tellement honte. Je me sens si moche, comment puis-je avoir des pensées aussi égoïstes, je dois absolument rendre l’argent que j’ai ramassé.

Au début du cours suivant, j’ai rendu le portefeuille à mon professeur principal et lui ai demandé de trouver la personne qui l’avait laissé tomber. Elle m’a regardé et a souri, puis s’est retournée vers la classe et a dit :

– Hai a fait du bon travail aujourd’hui. Ce sont les actions de personnes honnêtes et obéissantes. Apprenons de vous.

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Après avoir dit cela, elle m’a remis un certificat de mérite “Bonnes personnes et bonnes actions”. Je suis très heureux. Après avoir rendu les articles, mon cœur s’est senti complètement à l’aise, ne ressentant plus de peur ni de honte. Alors, rappelez-vous, si vous trouvez quelque chose qui est tombé, remettez-le à la personne qui l’a perdu. Ce n’est qu’alors que nous pourrons garder une conscience pure et nous sentir toujours heureux.

EXEMPLE DE SESSION NUMÉRO 2 LE ROI À PROPOS D’UN BON PLAT QUE J’AI FAIT – Enseigner aux enfants

“Nous saluons le professeur Huong!”

La phrase que vous entendez est une salutation normale. Mais ce n’est pas le mien, c’est pour moi. A l’âge où j’étais encore à l’école, je suis devenu enseignant. Professeur d’une classe spéciale.

Chaque semaine, chaque samedi soir, lorsque je termine les devoirs assignés, je sors mon sac avec enthousiasme. J’ai salué mes parents avec joie et ils ont répondu de la même manière. Parce que mes parents le savent, je ne sors pas jouer comme mes amis de mon âge, je vais illuminer les rêves des autres.

Je ne suis qu’en 7e année, mais ma réussite est toujours au sommet de ma classe et mon professeur me loue beaucoup. Une fois, en passant devant la maison communale de la culture, j’ai vu les enfants déambuler dans le village en utilisant un bâton pour écrire des chiffres griffonnés sur le sable. Les chiffres étaient foirés et les lettres étaient déformées. Je serrai mon ventre et ris de la surprise des enfants.

Je me suis soudain retrouvé à faire quelque chose de mal. Je me suis assis sur le porche, j’ai appelé les enfants pour leur poser des questions. Les enfants ont 6, 7 enfants. L’aîné a 8 ans, le plus jeune 5 ans. Ce sont tous des enfants de familles pauvres, leurs parents travaillent souvent loin, n’ont pas d’argent pour aller à l’école et personne ne leur enseigne. Voyant les enfants dessiner innocemment des nombres, j’ai soudainement cédé. “Il s’avère qu’il y a des destins, des gens bien plus malheureux et pitoyables que moi. Il n’y a rien de mal à vouloir apprendre.” J’y ai pensé et une idée m’est venue…

J’ai dit aux enfants de m’attendre là-bas. J’ai couru jusqu’à chez moi, emportant l’alphabet de mon frère que je n’utilise plus. Lorsque les enfants ont vu l’alphabet, leurs yeux se sont illuminés. Je leur ai demandé de s’asseoir en rang en dessous, sur la marche la plus haute, moi avec un bâton pointant vers les mots :

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-Allez, lisez avec elle : Aaaaa… Be….

-Aaaaaa… Soyez

Les enfants lisent très docilement. J’ai soudainement eu l’impression de devenir une personne différente, un vrai professeur avec mes propres élèves. Nous avons étudié ensemble pendant longtemps et nous nous sommes quittés avec des sourires qui ne pouvaient toujours pas s’arrêter sur nos visages.

Le lendemain, j’ai vu les enfants m’y attendre. Dès qu’ils m’ont vu, ils se sont précipités, les yeux brillants et tenant des cahiers devant moi.

-Nous avons juste demandé à nos parents d’acheter le livre. Vous nous avez appris des mots hier. Que signifient les lettres A et B ?

Hier, j’ai juste enseigné pour le plaisir, mais les enfants sont sérieux. En voyant leurs visages radieux et leurs yeux pétillants, comment pourrais-je refuser. Et une leçon avec un professeur réticent s’est poursuivie.

Connaissant mon métier, le chef du village nous a prêté la maison intérieure de la maison de la culture, qui dispose d’une table et de chaises pour que les enfants étudient et d’une petite planche pour un “petit professeur” comme moi. Nous avons un horaire régulier et nous allons à l’école comme en classe. Au début, j’avais aussi du mal à apprendre aux enfants à lire et à écrire. Mais en voyant le visage mignon et pitoyable, ma colère a disparu. Ce qui me rend le plus heureux, c’est qu’ils sont tous très travailleurs, mignons et affectueux. Certains jours, ils chantent pour moi, ils me disent qu’aujourd’hui ils aident leurs parents aux corvées et se souviennent encore de tous les mots que j’ai enseignés hier. Ces enfants sont meilleurs que moi.

Un jour, j’ai vu dans le chariot un petit morceau de papier. En l’ouvrant, j’ai vu le même texte griffonné que je l’ai vu sur le sable le premier jour, mais les mots signifient : “Nous aimons notre professeur”. Mes propres élèves, écrivant pour moi…

Hier, la commune m’a décerné le titre de “Bonne personne aux bonnes actions”. Ce n’était pas grave, au contraire, j’ai reçu plus que je n’ai donné : j’ai reçu de la joie, de l’amour et une attitude pour surmonter l’adversité. Pour moi, ce morceau de papier a dix fois plus de valeur que n’importe quel titre ou médaille.

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