Tuần 3: Thực hành Từ và Cụm từ (Thực hành Từ đồng nghĩa)
Tuần 3: Thực hành Từ và Cụm từ (Thực hành Từ đồng nghĩa)
Hướng dẫn
BÀI 1: BÀI TẬP VỀ từ đồng nghĩa
Vấn đề 1: Đặt các từ trong ngoặc vào các nhóm thích hợp được hiển thị bên dưới:
a) công nhân b) nông dân
c) doanh nhân d) lính
a) trí thức g) học sinh
(Thầy giáo, đại úy, thượng sĩ, thợ điện, thợ máy, thợ cấy, thợ cày, học sinh tiểu học, học sinh trung học phổ thông, bác sĩ, kỹ sư, chủ tiệm nhỏ, tiểu tư sản).
Đề xuất: Xếp các từ đã cho vào các nhóm thích hợp như sau:
a) Đối tượng lao động: thợ điện, thợ máy.
b) Nông dân: thợ đồn điền, thợ cày.
c) Doanh nhân: tiểu thương, tiểu tư sản.
d) Quân nhân: đại úy, trung sĩ.
e) Trí thức: giáo viên, bác sĩ, kỹ sư.
g) Đối tượng học sinh: học sinh tiểu học, học sinh trung học phổ thông.
Câu 2: Đọc truyện Con Rồng cháu Tiên và trả lời câu hỏi (Cahier TV5 tập 1 trang 27).
a) Tại sao người Việt Nam được gọi là đồng bào?
b) Tìm những từ bắt đầu bằng đồng (có nghĩa là “giống nhau”).
c) Đặt câu với một trong các từ tìm được.
Đề xuất:
Đọc truyện “Con Rồng cháu Tiên” và trả lời các câu hỏi như sau:
a) Người Việt Nam chúng ta tự gọi mình là đồng bào vì chúng ta đều sinh ra từ
bọc trăm trứng từ mẹ Âu Cơ (đồng nghĩa, cùng nghĩa)
là rau ngót – thứ rau nuôi dưỡng thai nhi trong bụng mẹ).
b) Tìm những từ bắt đầu bằng đồng:
– Đồng bào, đồng chí, đồng lòng, đồng hương, đồng tâm, đồng lõa, đồng ca, đồng cảm, đồng loạt, đồng nghiệp, đồng tâm, đồng gốc, đồng đạo, đồng diễn, v.v.
c) Đặt câu với một trong các từ tìm được.
– Buổi biểu diễn của dàn đồng ca lớp mình thật tuyệt!
PHẦN 2: THỰC HÀNH VỀ Từ đồng nghĩa
Vấn đề 1: Hoàn thành các từ mang, vác, vác, bắt, mang vào chỗ trống thích hợp của đoạn văn đã cho (Cahier TV5 tập 1, trang 32-33).
Đề xuất: Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn theo thứ tự sau:
– mang theo – mang theo – mang theo – mang theo – thắt chặt
Câu 2: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để giải thích ý nghĩa khái quát của các câu tục ngữ sau:
a) Sau ba năm chết, cáo trở về núi.
b) Lá rụng ở gốc.
c) Trâu bảy tuổi vẫn nhớ chuồng.
(Làm người thì phải trung thành; gắn bó với quê hương là tình cảm tự nhiên; loài vật thường nhớ về nguyên quán).
Đề xuất:Chọn ý thích hợp trong ngoặc đơn để giải thích ý nghĩa khái quát của câu tục ngữ đã cho, như sau:
-Chọn ý: ở thật với quê hương là tình cảm tự nhiên. Nội dung này có thể giải thích ý nghĩa chung của ba câu tục ngữ.
Vấn đề 3: Dựa vào ý của một khổ thơ trong bài thơ em yêu thích màu sắc, em hãy viết một đoạn văn tả màu sắc đẹp đẽ của đồ vật em yêu thích. Chú ý đến việc sử dụng các từ đồng nghĩa trong đoạn văn
Đề xuất:Bạn có thể viết một đoạn văn miêu tả màu sắc đẹp đẽ của những thứ mà mọi người thích, như sau:
-Màu xanh lá, đỏ, vàng, lam, chàm, tím… mỗi màu có một vẻ đẹp riêng. Đối với tôi, màu xanh vẫn là màu yêu thích của tôi. Đó là màu xanh của đồng bằng, của rừng, màu của biển cả bao la và cũng là màu của bầu trời trong xanh trên cao. Màu của ước mơ và hy vọng.